ما هي الموهبة

- المفهوم الإصطلاحي : سمات معقدة تؤهل الفرد للإنجاز المرتفع في بعض المهارات و الوظائف .
- والموهوب هو الفرد الذي يملك أستعداداً فطرياً وتصقله البيئة الملائمة ، لذا تظهر الموهبة في الغالب في مجال محدد مثل ؛الشعر ،أو الموسيقي ،أو الرسم … و غيرها .
- قد يكون الموهوب ذو قدرات معرفية متواضعة و قيمة وقدرات أخرى قد تكون فائقة .
- والموهبة جزء من الذكاء و يدل عليها ، وفقاً لنظربة جاردنر للذكاءات المتعددة .
كيف أكتشف أن طفلي لديه موهبة :
هل الموهبة هي التفوق الدراسي : أختلف العلماء فى هذه النقطة ، هناك من يرى أن الاثنين واحد و يمكن معرفتهم باختبار الذكاء . وفريق أخر يرى أن الموهبة منفصلة عن التفوق ، لأن ليس كل موهوب متفوق دراسياً ، ولكن يمكن أن نقول أن كل متفوق دراسياً يمكن أن يكون موهوب .
10 طرق لأكتشاف الموهبة عند الأطفال :
-
الإختبار :
يمكنك أن تجرى أختبار ذكاء لطفلك بواسطة متخصص ، ومن خلال هذا ألاختبار ستتعرف على نقاط القوة ، و الضعف لدى طفلك . وكيفية تدعيمها ، فالموهبة لا تقتصر على الرسم ، و الشعر ،والموسيقي فقط . ولكن يمكن أن تكون طلاقة لغوية ، و مهارات حركية ، قدرة فائقة على التحليل و النقد وغيرها كثيراً ، فاختبار الذكاء يكشف عن المجال الذي يتفوق فيه .
-
الحوار :
تحدث مع طفلك عن ميوله ، و الأنشطة التى يحب أن يمارسها ، الحوار من أفضل الطرق التي تجعلك تقترب من طفلك وتتفهم حاجاته و ميوله وطموحاته .
-
راقب أنشطته :
الطفل يومياً يلعب ، ولكن يفضل دائماً طريقة لعب معينة أو لعبة معينة ، فمنهم يحب الفك والتركيب ، ومنهم يحب الحديث مع الألعاب ، وأخرون يحبون الكرة أو خلط الأشياء ببعضها . كل هذه أشكال من ميول الطفل التي تدل على وجود موهبة يحتاج لتدعيمها .
-
المشاركة فى الأنشطة :
أشترك لطفلك فى أنشطة متعددة ،حتي يكتشف نفسه و ميوله أكثر ، إلي أن يستقر على نشاط يبذل فيه جهده ، و يستمتع به ويطور نفسه فيه .
-
تقبل الفشل :
تقبل أن يمر على طفلك لحظات أحباط و ملل ولا يريد أن يُكمل فى هذا النشاط ، فممكن أن يكون لا يثير فضوله ولا أهتمامه .
أما إذا كان كسولاً ولا يريد تحمل المسئولية ، فعليك أن تدفعه بقدر الإمكان ،وتضع محفزات ومكافأت للأستمرار .
أما إذا كان لا يستطيع تحمل المسئولية ، أرجع خطوة للخلف وضع له قواعد وقائمة حرمان وقائمة محفزات .
-
التشجيع :
شجع طفلك بالثناء على نجاحاته وتطوره فى موهبته ، وادفعه للألتحاق بمسابقات والحصول على مراكز .
حتي ولو أخفق شجعه على التمرين أكثر حتي يتمكن و يحصل على ما يريد .
-
لا تجعله النسخة التي بمخيلتك :
كثير من الأباء يريدون أبنائهم بالألتحاق بأنشطة هم يحبونها ،ولكن الظروف لم تساعدهم على ذلك . فأراد أن يجعل أبنه النسخة التي فى مخيلته و يحقق ميوله فيه ، دون اعتبار لقدرات الطفل وميوله وأهتماماته . و يقع الأب فى فخ أن يضعف شخصية أبنه بدلاً من أن يقويها ، ويدعمها بسبب أنه لم ينجح فى إرضاء ميوله . لذلك تابع ميول ابنك وأجعله يحقق ذاته وليس ذاتك .
-
البوصلة :
الأطفال ليس لديهم خبرة فى التعامل مع كل المشاعر والمواقف . دائماً يحتاج أن توجهه على الطريق الصحيح ، وعلى كيفية التعامل مع مشاعر الإحباط و الملل حتي يتخطاها و يبدأ من جديد .
ويحتاجك أن تكون بوصلة سلوكه ، الأطفال يكتسبون السلوك الأحترافي فى مواهبهم عندما يلاحظون سلوك مدربهم فيتعلم منه حركات لم يتعلمها فى التدريب العام . لذلك إذا كنت تمتلك نفس موهبة طفلك ، أو تعرف شخص ذو خبرة اسمح له بملاحظاته و التعلم منه .
-
الجو النفسي :
تهيئة الجو النفسي للطفل من العوامل المهمة التي تساعده على تطوير نفسه والأستمرار . فلا يستطيع الطفل أن يطور من نفسه و الأسرة مفككه وبها خلافات كثيرة ، وذهنه مشتت بسبب عدم الشعور بالأمان لذلك أخلق جو هادئ أسري يسوده الأمن و الأمان.
وأيضاً الأنتقاد والإهانة وعدم التقبل ، أساليب تعوق تطور الطفل فى جميع جوانب الحياة ليس موهبته فقط .
-
فرصة القيادة :
ليس عليك أن تقوم بقيادة حياة أبنك دائماً ، ولكن أتركه يقود حياته بنفسه وأختيار الأنشطة و المهام ، ويتحمل عاقبة الأمر ، ولكن عندما يريد المساعدة كن أنت أول شخص يدعمه و يوجهه .
النصح و الإرشاد ليس الطريق الصحيح دائماً لتعليم الطفل ، أحياناُ عليه أن يجرب بنفسه لكي يتعلم ويكتشف ذاته .